2009年03月09日
苦手な面は”工夫して”
【今回のご相談】
家族と囲む楽しい夕食。しかし、いつも食事時間を過ぎてもＳ君だけはだらだらとしてなかなか食べ終わりません。
終いには、いつものお母さんの噴火です！ 
「いい加減にしなさいっ！早く食べてしまいなさいっ！！」
毎日これの繰り返しです。困っています。どうしたらきちんと食べ終わるのでしょう。。。
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さて、
「早くしなさい。」と急かしたり
「もう時間だよ。いつまで食べてるの！！」と叱ったり
「いつもあなたが最後なんだから、あなたが全部片付けなさい！！」と罰したところで
今更、食事が早くなるとは思えません。
返って、「うるさいな！」とばかりに反感を持ってのらりくらりとするかも知れませんね。
【考えて見ましょう！何故、Ｓ君だけ食事時間をオーバーしても食べ終わらないのでしょうか？】
①まずは、観察しよう！
●“好き嫌い”があるわけでも無し、ＴＶが付いているわけでもありません。
幼稚園では普通に食べることが出来ているそうです。すると、
Ｓ君だけが、食事中にみなと違う事は何かしら？・・・と、観察してみてわかりました。
彼は最初から最後まで、食事中、一人でず～っと話し通しなのです。
Ｓ君のおしゃべりで動くお口には、食べ物を咀嚼し飲み込む暇はないのです！！
②観察したら、見つけよう！
●本当の問題はこれでした。。。「しゃべりすぎ」
③Ｓ君の苦手は？！
●Ｓ君は『早く食事を食べる事が苦手』なのではなく『黙って食事を食べる事が苦手』だったのですね。
④苦手な面は違う面から援助しよう！！
『黙って食事を食べる事が苦手』な子に「黙って食べなさい」といったところで10秒も
しないうちにしゃべり出します。
ですから、工夫をして違う面からのアプローチをします。
例えば、
＊「20分間の食事中は、おしゃべりをしないで食べます。
食事が終わってデザートの時間には自由にお話しを楽しめます。」
と“お食事ルール” を作ったり。
＊ 「ここは高級レストラン。食事の間は、マナー良く食事をしましょう。」
と食事中にクラッシック音楽を流し“食事のマナー”を楽しく教えてみてはどうでしょう？
いつもと変わった様子に、子どもがワクワクして取り組めるように環境を整えたり、
工夫を凝らして「みんなと静かに味わう食事は楽しいものだ！」と思えるように
違う面から援助します。
日々、繰り返される困った子どもの行動は、叱ったり、なだめたり、脅したりしても何の効果も無いのです。
罰を与えてみても恨みを買うだけです。
褒美でつっても褒美に飽きたらやらなくなります。
子どもの苦手は、違う面から支援しよう！！そこには、工夫が必要です。
親が楽しみながら工夫をすると子どももワクワク乗って来るものです。
【苦手な面は”工夫して”違う面から援助する】お試しください。
