LOCOMS ★走りつづけるminoのウルトラな日々♪STEP勇気づけセミナー

朝の登校前の忙しい時間に、どうしてこうも、ぺらりぺらりとお話しすることがあるのでしょうか・・・・？

　「ネエ、ネエ、母ちゃん、、、、えんどう豆が・・・・」
　「運動会の出し物で・・・・」
　「クラスのGくんったら、替え歌を・・・・」
　「水筒をネ・・・・」
　「果物に小アリがたかって・・・」

ぺらぺらぺらぺらぺらぺらぺらぺらぺら　　　　　　　　
　　　　　　　　　　ぺらぺらぺらぺらぺらぺらぺらぺらぺら　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ぺらぺらぺらぺらぺらぺらぺらぺらぺら

「さてと、、、母ちゃん今から話しかけないで！！！！
　もう時間が無いから・・・・」
「。。。。って、あのね～、母ちゃんさっきから一っ言も話かけてないから！！！」

セシリアが登校した後の我が家は、急にシ～ン・・・・としてしまいます。

　　　今日のキラリは、
　　　　　　　　　　絶好調！！！！・・・・・・
　　　　　　　　　　　　セシリアのぺらぺら　　　　

　　　　　ぺらぺら具合で、セシリアの具合がわかるのです。
　　　　　　　　　　ぺらぺらは、健康のバロメーターです！！
　　　　

・・・・毎日新聞のニュースより・・・・

政府が２６日、０９年版障害者白書を閣議決定した中では、特別支援教育制度についてもふれられています。

　【障害の程度や種別に応じた教育を行う目的で０６年度に導入された特別支援教育制度
　　についても調査した。
　　制度の導入で変わったかどうかを尋ねたところ、「変わった」「やや変わった」は計１７・５％
　　しかなかった。
　　内閣府は「２年目で、目に見える形での変化は感じられていない」と分析している。】

現在、教育現場では“ゆとり教育”以前への教育にフリ戻していこうとして中で、
この特別支援教育制度が今後、どのように推進・変化して行くのか見守りたいと思います。